Notre belle-fille qui dirige une école (250 enfants) dans la grande banlieue de Paris nous dit
– Revenir aux fondamentaux , simplifier les programmes, ex : l’Histoire par années, plus logique.
– Mettre plus d’aides aux enseignants, des personnes qui savent elles-mêmes bien lire et bien écrire, ce qui n’est pas le cas bien souvent.
– Des enfants autistes sont dans son école, avec des aides 1 h par semaine, c’est ridicule. Et les enseignantes ne peuvent se démultiplier. Pourtant ces enfants peuvent faire des progrès.
– Des enfants de toutes origines passent souvent en 6e sans bien maîtriser la lecture et le calcul, voir même la parole. Il leur faut redoubler ou avoir des classes plus petites ou spécialisées pour un bon démarrage dans la vie.
Une bonne éducation nationale c’est la base de toute notre société, il faut y mettre « la gomme ».