Le public croit que c’est l’Europe qui a augmenté les normes ; c’est faux. Dans le domaine pour lequel je travaille , l’agroalimentaire, 400 normes en Europe, 400 en Allemagne et 4000 en France ! ! ! ! ! Bref, on fait tout pour tuer l’économie ! ! ! De plus, trop de principes de précautions tuent complétement l’innovation : par exemple, nous sommes dans […]
Il faut que tous les salariés puissent s’exprimer dans leur entreprise sans être contraint par les oukases de certains syndicats. Il faudrait permettre la création de syndicats indépendants dans chaque entreprise qui ont pour but de défendre les salariés et non leur propre intérêt. Ensuite, il serait alors bon que tous se syndiquent quitte à […]
Nous avons une agriculture déconnectée de la réalité ; Il faut pouvoir la rebooster en privilégiant deux niveaux différents : -une agriculture très grande échelle avec de grandes fermes qui puissent être compétitives face à nos voisins Européens (partage des matériels agricoles, des services vétérinaires, des matières premières) une agriculture au niveau local respectueuse de l’environnement et […]
Liberté , fraternité, égalité. Les départements d’Outre Mer doivent donc bénéficier des mêmes droits (ex SMIG qui est différent…)
Simplification du mille-feuilles administratif à savoir : -un niveau local (commune, canton, communauté de communes) -un niveau régional (région, département) -un niveau national (état)
En tant que conseiller municipal (non rémunéré), c’est la question que je dois le plus affronter… L’élu doit avoir le même statut qu’un salarié privé à savoir : -plus d’indemnités mais un salaire imposable comme tout le monde -des notes de frais visibles de tous et remboursement sur frais réels -des règles comme dans le privé […]
L’éducation nationale devrait davantage utiliser le patrimoine local (châteaux, monuments religieux, bâtiments civils, espaces géologiques et naturels…) pour enrichir les cours des différents domaines
Les quartiers favorisés bénéficient souvent de professeurs expérimentés alors que les enfants y fréquentant les établissements sont souvent appuyés par leurs parents et ont moins de difficultés. Je pense qu’il faudrait pousser les professeurs expérimentés à faire un minimum de 3 ans dans les quartiers difficiles (avec un système valorisant de primes ou de points)
En déclarant l’égalité pour tous, on a écrasé les compétences et effondré le niveau scolaire. Je suis vraiment désolé de voir ce qu’on demande en terminale S par rapport à ce que j’avais 33 ans auparavant pour pouvoir intégrer des classes préparatoires : alors que les connaissances en chimie, en physique ont progressé, les exigences demandées […]
Je trouve que l’évolution du savoir et des connaissances de base est très négative : – on a privilégié une histoire beaucoup trop généraliste en parlant de l’ensemble des pays du Monde mais on oublie les principaux personnages de l’histoire de France et de ses référents. Il faut revenir à la base en partant sur des […]